İçeriğe geç
Alan 07 · Pediatrik Ergoterapi

Okul, Çevre ve Katılım

Sınıf içi katılım, okul rutinlerine uyum, akran ilişkileri ve çocuğun ihtiyaçlarına uygun çevresel düzenlemeler.

Okul, Çevre ve Katılım çalışmalarında kullanılan oyuncaklar

Bu alan neyi kapsıyor?

Okul; oturmayı, dinlemeyi, yazmayı ve arkadaşlarla birlikte olmayı aynı anda ister. Çocuğun sınıfta daha rahat katılabilmesi için hem çocukla hem de çevresiyle çalışırız.

Neler yapıyoruz?

  • Sınıf içi oturma, dikkat ve geçiş düzenlemeleri
  • Öğretmenle iş birliği önerileri
  • Okula başlama ve rutinlere hazırlık
  • Çevreye uygun basit düzenlemeler

Şu durumlarda yazabilirsiniz

  • Dikkatini toplayamıyor, işini bitiremiyorBir işe başlamak, sürdürmek ve bitirmek yürütücü becerilerle ilgilidir. Ortamın düzeni ve işi küçük adımlara bölmek de çoğu zaman fark yaratır.
  • Okula ve sınıfa uyumda zorlanıyorSınıfta oturmak, yönergeleri izlemek ve arkadaşlarla uyum birçok becerinin birlikte çalışmasını ister. Okul ve aile iş birliği bu süreçte önemlidir.

Bu liste tanı amaçlı değildir; gözlemlerinizi konuşmak için bir başlangıçtır.

Nasıl ilerliyoruz?

Top yuvarlanır, adımlar netleşir.

01

Ön görüşme

WhatsApp ya da telefonla kısa bir tanışma. Sorularınızı dinlerim, ihtiyacı birlikte anlarız.

02

Değerlendirme

Oyun temelli gözlem ve görüşme ile çocuğunuzun güçlü yanlarını ve ihtiyaçlarını belirleriz.

03

Bireysel program

Çocuğunuza özel hedefler; seanslar oyunla, onun ilgisine göre kurulur.

04

Ev ve aile

Günlük rutine yerleşen ev programları ve düzenli aile görüşmeleriyle süreç evde de devam eder.

İletişim

İlk adımı birlikte atalım.

Sorularınızı yazın, size en kısa sürede dönüş yapayım. Mardin, Midyat veya online.